Автор детской книги о буллинге: "Ее стоит прочитать для того, чтобы узнать, как много дети не рассказывают"

Подростковый роман с провокационным названием "Скелет без шафи", написанный школьным жаргоном, вызвал неприятие некоторых консервативных родителей, но при этом полный восторг у детей - это история подается легко, с юмором и ребенок быстро может узнать в героине себя.

В начале нового учебного года известная детская писательница и автор диссертации на тему детской литературы Оксана Лущевская поговорила с "Йодом" о том, как лучше вести диалог с ребенком о травле в школе и почему ее книгу пыталась изъять из продажи одна из сетей супермаркетов.

Чаще о буллинге рассказывают девочки

- Оксана, родители больше знают вас как автора книг для самых маленьких. Почему на этот раз взялись за книгу для детей постарше да еще и на тему буллинга?

- На самом деле, в своих книгах "Задзеркалля" и "Вітер з-під сонця" солнца" я уже обращалась к серьезным темам. "Скелет без шафи" - это попытка поговорить о буллинге с младшими тинейджерами. Возраст, когда дети входят в пубертат - это 10-12 лет. В это время они очень много всего переживают эмоционально, а мы, взрослые, часто этого не замечаем. Кто-то может попасть в сети буллинга, кто-то - сам стать буллером.

- На чей опыт вы опирались при написании книги?

- Моя книга начинается с предложения: "Для них я - что-то непонятное, большое и печальное". Как сказала одна моя подруга, это, собственно, то, что происходило с ней в школьные годы. Сверстники ее не принимали. Все мои близкие знакомые время от времени от этого страдали. Если ты вдруг слишком плоский и ничего не растет - ты жертва буллера, если у тебя, наоборот, более видима физически грудь, чем у других - тоже.

Также, когда летаю в Украину, часто встречаюсь с детьми (сейчас писательница проживает в США. - Авт.). Затем общаюсь с их родителями, которые начинают проговаривать: "А у нас была такая ситуация". Например, если дочь выше других, модельной внешности - для одноклассников она "жирафа", если маленькая - "тумбочка". На данный момент, чаще о таком рассказывают девочки. Мне кажется, мальчики просто чаще такое замалчивают и имеют меньше эмоционального контакта с родителями.

Я сама когда-то была жертвой буллинга, и буллером тоже

- А ваш собственный опыт?

- (смеется) В школе я была жертвой всех возможных буллингов, и буллером тоже. Сейчас, когда я смотрю в прошлое, вижу, что все эти ситуации решаются, хотя часто и оставляют свой след. Но, тогда и там, когда ты через это проходишь - это невероятно сложно.

- Вы сказали, что сами были буллером. Возможно, у вас есть желание со временем рассказать подобную историю не только глазами жертвы буллинга?

- Не могу сказать, что мне это нравилось. Я никогда никого не била и не издевалась. Однажды очень обидела девочку, пытаясь постоять за себя, но потом очень себя корила.

Просто я была частью крутой компании, соответственно себя вела. Я немного касалась этой темы в своей книге "Задзеркалля", но у нас действительно мало литературы о том, как это быть буллером поневоле. Ведь ты все равно остаешься не таким, как они. Думаешь: "Лучше бы я была сейчас где-то в спортивной секции или на танцах".

Например, мои подруги хорошо занимались на уроках физкультуры. Я постоянно себя сдерживала - боялась сесть на шпагат или вылезти на канат, потому что не хотела лишний раз показать себя и свое тело, чтобы не смеялись. Хотя дома я все это прекрасно делала.

Ребенку нужно найти свое племя

- История вашей героини предлагает ребенку какое-то решение?

- Решение не предлагает. Впрочем, предлагает пути к самопониманию и пониманию. Как, например, доверие к кому-то из взрослых. Нужно оставаться собой. Не быть в "крутой стае", а выходить из нее. Как говорят в Америке, найти свое племя, где ты больше не будешь той "белой вороной", "тумбой" или "жирафом". Развивай свое хобби. Если у родителей есть возможность поддержать ребенка и помочь найти свое русло, ему будет проще выйти из роли жертвы.

Моя мама недавно прочитала эту книгу и сказала: "Ее стоит прочитать только потому, чтобы узнать, как много дети не рассказывают". 

Поэтому, будьте отзывчивы и внимательны к эмоциям своего ребенка. Возможно, ему нужен разговор, а вы этого не замечаете.

- Книга визуально напоминает девчачий дневник. Это сознательное решение?

- Иллюстрации для этой книги делала Кэт Артишок, которая сейчас тоже живет в Америке. Татьяна Стус и литературное агентство "Барабука" прекрасно прокурировали этот процесс и нашли художницу с очень свежим видением. Ее иллюстрации немного напоминают комиксовые элементы, анимешные - в них очень много динамики и эмоционального переживания. Она помогают немного разбавить темп, там, где он немного обостряется в книге.

- Вы предложили учителям обсудить книгу и тему буллинга в классах. Уже удалось провести первые онлайн-встречи? Как реагируют на книгу дети?

- Книга довольно свежая, а учебный год еще только начался, поэтому эти встречи еще впереди. Но отзывы детей я уже получила. Многие признаются, что чувствуют себя как главная героиня книги.

Скрытое ведет к эмоциональному напряжению

- Что следует знать родителям, выбирая для ребенка книгу о буллинге? Или все они одинаково полезны? Например, в США уже много лет идут бурные споры вокруг произведения "13 причин почему".

- Скажем так, плохих книг я не знаю. Я знаю неумение работать с книгами.

Худшая книга может вызвать классную дискуссию - высшего сорта и наиболее откровенную.

Если мы думаем, что в США только демократические взгляды - это не так. Далеко не все там раскованны и откровенны. В каждой школе есть родительский комитет, который составляет список запрещенных книг. Туда часто попадают "13 причин почему" Джей Ашер и "Абсолютно правдивый дневник индейца на полставки" Шерман Алекси. Это не значит, что они низкого литературного качества. Например, "Дневник ..." - показывает жизнь в резервации индейцев глазами тинейджера. Но, во-первых, коренные американцы не очень любят, когда о них пишут. Во-вторых, автором должен быть их представитель, хотя образованных коренных американцев, готовых создавать литературные произведения высокого качества, на самом деле, не так много. В-третьих, там речь идет о достаточно откровенных телесных темах. И именно поэтому она попадает во все списки самых запрещенных произведений для подростков. Родители почему-то думают, что дети довольно мало знают об этом. Но в период полового созревания дети наоборот больше "гуглят", спрашивают и знают такие шутки, которые могут удивить даже родителей.

- Слышала, что у вас была неприятная ситуация с киевской сетью магазинов, которая отказалась продавать вашу книгу.

- Да, я встречала эту информацию в фейсбук-ленте. Учительница хотела приобрести эту книгу, чтобы провести дискуссию в классе, а ей сказали, что ее лучше не читать. Кто-то из руководства сказал ее убрать. Мне кажется, это такая недальновидность. Если у нас уже есть такая ​​литература - скоро вырастет поколение людей, которое будет готово продавать такие книги, а не скрывать. Все проговоренное ведет к качеству, а скрытое - к эмоциональному напряжению и дисбалансу.

В США никто не делит школьников на "хороших" и "плохих"

- Если уж зашла речь о США, расскажите, как проблему с буллингом решают там?

- В США борьба с буллингом началась уже давно, а не пять или десять лет назад, как у нас. Там уже выросло поколение, которое понимает, что быть в "крутой компании", подыгрывать ей и блефовать - не является нормой. Лозунг "не молчать о буллинге" настолько укоренившимся в обществе, что ты едешь по хайвею и видишь большие билборды, где написано: "Если тебе вдруг что-то не так - не молчи".

Это проговаривание становится такой естественной, здоровой частью общества. И дети действительно не молчат.

Это не означает, что у них этого уже нет. Еще как есть. И очень много. Просто эти темы настолько отработаны психологами и педагогами, что не остаются незамеченными. Сразу собирается совещание: детям дают понять, что это неправильно - оскорблять кого-то. Никто не делит школьников на "плохих" и "хороших". Они пытаются смотреть глубже: встречаются с родителями буллера, чтобы понять ситуацию в семье. Возможно, внутри семьи или вне ее что-то происходит. Часто такое поведение - реакция ребенка на домашние проблемы. 

- Используют в США книгу как способ уменьшить напряжение?

- Тема буллинга в книгах - там настолько не нова, что звучит в контексте более широкой проблематики. Собственно, я тоже пыталась создать книгу о том, что касается всех нас в определенном возрастном периоде. В ней очень много спорта, культуры инстаграма и анатомии. Часто взрослые думают, что детям в этом возрасте медицина еще не интересна. Но у меня есть ученицы, которые уже мечтают стать врачами и с увлечением изучают строение человеческого тела, все кости. Моя мама - медсестра, поэтому в моем детстве тоже был такой скелет.

Говорить о серьезном лучше с юмором

- Как, кстати, читатели восприняли название книги "Скелет без шкафа"?

- Когда я опросила детей - за это название проголосовали все. Я очень волновалась, как его воспримут родители, но все коллеги меня поддержали: сказали, что оставлять надо только это. Для взрослых "скелет без шкафа" - это нечто эмоциональное, нестабильное. Хотя на самом деле это не метафора, а просто игра слов. Речь в книге идет о настоящем скелете.

- В книге много живой лексики подростков. Чем вдохновлялись?

- Я пыталась прислушиваться к языку, на котором мы действительно общаемся. Что-то записываю за моими учениками. Собрала большой запас лексики от них. Иногда, ради языкового интереса, смотрю какие-то ТВ-проекты с участием украинских детей. Таким образом мне удалось составить собственный авторский "словарь" для книги.

- С какого возраста советуете книги о буллинге и как родителям правильно знакомить детей с такой литературой?

- Никогда не рано говорить о серьезных вещах. Просто учитывайте эмоциональное, когнитивное и физическое развитие ребенка. Для младшей школы есть небольшие книги, часто написанные верлибрами: "Вот я еду в автобусе, вот теперь и я сделаю так". Это простые вещи, которые проговариваются и заставляют ребенка задуматься уже в раннем возрасте.

- То есть все это подается с юмором?

- Да. Это очень важно для детских книг на серьезные темы. Только благодаря юмору можно проговорить практически все. Еще один вариант - когда это проговаривается на примере животных. Мы с маленькими учениками моих курсов читали книжку-картинку о маленьком животном - суслике, у которого есть подруга слониха. Все ее обижают, а она - любит. Дети сразу на это откликаются.

Если ребенок не привык обсуждать с родителями сложные жизненные ситуации на примере сюжета книги - очень вероятно, он не придет к ним, если случилось что-то серьезное. Он снова пойдет искать каких-то посредников. И мы не можем предсказать, поможет этот человек или навредит. 

Присутствуйте в жизни ребенка: прислушивайтесь, замечайте, но и сами оставайтесь открытыми, расскажите о своем негативном опыте в подростковые годы. Так и формируется мостик доверия.

Фото книги "Скелет без шафи" - Дарья Давыденко / Йод

Ольга Лицкевич
Для публикации комментариев нужно авторизоваться!
Через социальные сети
Через почту
Вы
Войти
Через социальные сети
Через почту