Фото: freepik

Новая-старая школа: почему родителям не нравятся изменения в украинском образовании

С 1 сентября у школьников появилось несколько нововведений. Однако глобальные изменения пока коснулись не всех.

С 2018 года в Украине вступил в силу новый образовательный закон, который коренным образом изменил подход к обучению в отечественных школах. Однако - только для первоклассников.

Резонансный проект "Новая украинская школа" (дальше - НУШ) сразу заставил о себе говорить. Наконец ученики могли не просто зубрить, а действительно учить и понимать предметы. Потому что им по крайней мере объясняли, зачем это делать. Учителя посещали специальные курсы, чтобы переформатироваться под новые требования, а родители перестали видеть школу в ночных ужасах.

В этом году НУШ заработала и для второклассников. В перспективе - улучшение системы обучения и в других классах.

Что она предусматривает?

  • Школа становится местом получения компетенций.

Кроме стандартных навыков чтения, письма и счета, дети учатся искать информацию и использовать ее для взаимодействия с окружающими.

  • Командная работа.

Школьники работают в группах над получением навыков. Для этого в классе парты размещают по кругу или группами, чтобы дети общались друг с другом.

  • Больше индивидуальности.

Учителя уделяют внимание эмоциям и чувствам детей, учат тех понимать собственные желания. Для этого разрабатывают специальные уроки и программы - например, в формате утренних встреч перед основным обучением.

  • Познание в форме игры.

Для того, чтобы заинтересовать ребенка, предметы подаются через музыку, интерактивные развлечения, мультфильмы и тому подобное. Для этого необязательно сидеть в классе - развлечения на природе тоже приветствуются.

  • Без оценок.

Вместо табеля, в первом и втором классах будут выдавать "Свидетельства достижения", в которых будут сообщать о навыках, которые ребенок уже получил, и давать советы, на что родителям стоит обратить внимание. И да, традиционных оценок в классах больше нет.

Что думают родители?

Некоторые родители таким нововведениям очень рады. Лина, мама первоклашки Максима, надеется, что новая школа поможет школьникам получать удовольствие от обучения.

- Нас собрали за несколько недель перед началом учебного года. Классный руководитель объяснил, что ожидает детей в новой школе.

Первый акцент - всестороннее развитие ребенка. Игры, интерактив, общение.

Также рассказали, что дети будут сидеть за партой на одно место, которые будут размещать по кругу или группах в случае необходимости.

В классе сделали ремонт, обеспечили телевизором, принтером, ноутбуком.

Все рабочие материалы выдали родителям на руки - и это не стопки книг!

Интересные задачи, рисунки, яркое оформление - мне понравилось 😊.

Киевлянка Таня уже не в первый раз отдает своего ребенка в школу. В этом году ее дочь София попала в НУШ, как и сын Даня, который в прошлом году тоже пошел в обновленную школу. Однако мама программой недовольна и разочаровалась, что ее ребенок попал в "новый" класс.

- В прошлом году я возлагала большие надежды на новую школу. Однако, проучившись с ребенком в НУШ целый год, могу сказать, что это только внешние изменения. "Труды" теперь называются "Дизайн и технологии", однако суть от этого не изменилась. Домашнее задание действительно не задают, однако те упражнения, которые есть в учебниках, иногда настолько трудно описаны, что даже родителям не разобраться. Оценок нет, дневников также. Но нет и контроля над обучением: хочешь - делай упражнения, хочешь - нет.

Больше всего претензий у меня к самой сути программы. Рисовать кружочки и квадратики мой ребенок научился еще в садике. А здесь целый год нужно повторно это делать в школе. У меня трое детей: старший сын Миша не попал в новую программу и учился в обычной школе. Он в конце первого класса умел делать вдвое больше, чем младший, который проучился в НУШ!

Действительно, дети много смотрят видео, слушают музыку. Но чем это отличается от занятий дома? В школе они должны получать знания, а не приходить отдыхать.

Также распиаренная тема с классами. Мой ребенок учится за одноместной партой, но из-за того, что школьников в классе много, их все равно сдвигают друг к другу - и получается классическая двухместная парта! Есть интерактивная зона в конце кабинета, однако дети там исключительно складывают лего под музыку или сопровождение учителя. Мы это еще в садике проходили.

Конечно, есть мамы, которым эта система может понравиться. И от учителя многое зависит. Но, по-моему, НУШ - это не больше, как облегчение школьной программы для учеников благодаря яркой обертке. Множество недоработок, а шума - пруд пруди.

А что там со старшими классами?

Однако с началом сентября в этом году изменения в учебном процессе коснулись и других классов:

1. Исчезла форма. Еще в июне Владимир Зеленский отменил обязательную школьную форму в классах. Детям (и родителям) на радость 😊.

2. Исчезли линейки на праздники и 1 сентября. Советские "песни" и кричалки больше не в моде.

3. Уроки проводят не только учителя. Отдельные предметы могут проводить специалисты, эксперты и профильные организации. А еще - родители 😊.

4. Без досок почета. Фото лучших учеников исчезнут со стен школ - то, что дети учатся по-разному и одерживают победы в разных сферах, не делает их хуже других (отличников 😊).

5. Запрет на объявление оценок. Учителя не должны на весь класс в присутствии учеников или родителей на собрании объявлять оценки школьников. Они имеют право общими словами оценить достижения ребенка, однако цифру в дневнике можно рисовать в индивидуальном порядке после урока.

6. Выбор формы обучения. Те школьники, которые занимаются спортом или другими видами внешкольной деятельности, могут заниматься по индивидуальному плану, разработанному учителем.

7. Разнообразие в столовых. Школы имеют право вводить специальную систему питания, когда дети будут выбирать блюда, которые им по вкусу - по принципу "шведского стола". К тому же, еда в школах должна содержать исключительно полезные вещества, и, самое главное, быть вкусной 😊. О преимуществах нового питания в школе - по ссылке в интервью с Евгением Клопотенко.

Верховная Рада пока еще рассматривает закон о "Полном среднем образовании". Изменений в этих учеников меньше, однако они есть.

Во-первых, школам дается более широкое право на самоуправление и автономию. По усмотрению руководства можно менять подходы к обучению, вводить больше интересных форм подачи предметов.

Например, в одной из столичных школ дирекция объединила несколько классов и изменила их профиль. Людмила, мама 11-классницы Леры, не слишком довольна таким подходом, ведь уверена, что для детей это - только еще один источник стресса.

"ЗНО, выбор будущей профессии, огромная нагрузка - а дети должны снова адаптироваться в новом коллективе и привыкать к другому классному руководителю. Возможно, в этом есть смысл в плане развития ребенка, однако не в 11 классе. Слишком тяжелый год", - комментирует мама.

Также в школах меняют учебники. Кроме электронных версий, в некоторых книгах "осовременят" информацию - например, о музыке дети будут узнавать на примере Паваротти, об искусстве - благодаря Энди Уорхолу, а кино будут представлять Джеймс Бонд и Каннский кинофестиваль.

Изменения коснутся и программы по литературе. Из учебников 11 класса исчезнут "Земля" Ольги Кобылянской или "Гайдамаки" Шевченко, однако появятся Сергей Жадан и Любко Дереш.

Однако это лишь поверхностные изменения. Оксана, мама Дениса и Максима, семиклассников, утверждает, что в целом для старших классов школа осталась неизменной.

- Новую украинскую школу заметно только в начальных классах. Например, в образовании моих ребят не изменилось почти ничего. Предметы преподают еще по советской системе: преподаватель прочитал, дети что-то ответили, получили оценку - и со звонком быстро выбежали из класса. То же самое касается самих предметов: зачем, например, детям трудовое обучение, вместо которого можно было бы дать дополнительные уроки украинского? Если бы они еще и на "трудах" делали то, что по программе установили! Недавно был скандал: учитель на уроке повел детей двор убирать! Это нормально?

Другой пример - с иностранным языком. В школе ввели второй иностранный - польский. Однако книги пришлось покупать самостоятельно, потому что школа обеспечила "не теми учебниками". Еще учительница постоянно исчезает с уроков. За пол года у детей от силы было 10 занятий по языку!

Кстати, появилось много электронных версий книг. Учителя часто присылают дополнительные материалы по электронной почте. Однако иногда открываешь документ - а там, без преувеличения, 50 или 100 страниц. И что, их всех печатать? А если нет принтера? В школе даже ксерить листья не дают.

И больше всего, что меня раздражает - Максим и Денис активно занимаются спортом. Однако от гор домашнего задания это не освобождает. Представьте: мои сыновья приходят из тренировок около семи вечера. Едут на них сразу после школы. Они до ночи пишут, читают, зубрят - и так 5 дней в неделю. А еще отдыхать надо! Так когда же школа изменится и у старшеклассников?

В Минобразования отмечают, что окончательное решение по изменениям в школе остается на усмотрение их руководства. Однако, очевидно, некоторым заведениям ждать нововведений придется еще долго.

Иллюстрации - Freepik.

Материалы по теме
Нужна ли украинским детям литература о ЛГБТ: слово родителям
Вика Степаненко
Для публикации комментариев нужно авторизоваться!
Через социальные сети
Через почту
Надежда Пучкова
НУШ мы пошли во 2 класс в этом году , и мне и многим другим родителям очень не нравится что наших детей не оценивают . Мы ходим в русский класс так как все говорим на русском языке, я не противник українського языка он должен быть и дети должны его знать , но когда они читают они нечего не понимаю.
5 сент. 2019 г., 14:36
Valerii Khalskyi
Леся, типу українка, ти що зовсім вже охаміла? Ти, кого, потвора москварота, лаєш та принижуєш? Чужих дітей? Ти свою маму так ображай, потолоч москварота, замка? Нехай твої діти й моють класи та коридори, як раби безоплатно безоплатно прибирають та ноги панам моють! В школах є прибиральники, яким платять заробітну платню з бюджету. Ось вони, ці прибиральниці-технічки й є хамливі лодирки, платню вони потвори гнидосна отримують, а прибирати за них, як раби повинні діти. Ти сама в адекватні, чи зовсім вже очманіла від свого хамства та маразма!? Зовсім вже обнагліли та охрініли, гроші отримують з бюджету, а працюють за них діти, як холуї та раби! А батьки ще гроші дають за це! Повний сюр! Діти, звісно мають прибирати за собою, якщо нагадили, але не працювати рабами за обнаглівших штатних шкільних прибиральниць, які сидять на окладах з бюджету!
5 сент. 2019 г., 10:10
Леся Украинка
Бедненькие детки, двор они убрали, который сами и загадили . Ох, как мамашка возмущается... В Японии ученики, которым украинские в подметки по знаниям и воспитанию не годятся, убирают сами классы, коридоры, моют окна и даже туалеты, и считают это нормальным. А эти уроды тупые и ленивые еще и вякают.
3 сент. 2019 г., 15:07
Вы
Войти
Через социальные сети
Через почту